正当我一个人独自破防的时候,苏晓找过来了。
“其实你已经很厉害了。”苏晓干巴巴的安慰我。
“能在江澈的压制下拿到这么高的成绩,就已经能证明你的优秀了。”
我抬起头,看着苏晓,心里充满了疑惑:“你这话是什么意思?”
苏晓犹豫了一下:“江澈很厉害的,很多试题一看就会做,我们这种普通学生跟他比不了的。”
“你比他厉害多了,只是……只是他运气好而已。”
苏晓的话让我心里咯噔一下,我心里越发确定,苏晓肯定知道些什么。
我没再说话,从一旁的笔记本上撕下一张空白的纸,开始在上面画些题目。
从英语到化学,乱七八糟什么都有。
苏晓给我的答案很让我满意,我们几乎在瞬间就领会了对方的意思。
如果苏晓也有系统,而且跟我和江澈是同一个系统的话,那我们两个就都处在江澈和系统的监视之下。
所以我只能通过这种杂七杂八的语言进行组合作为暗号来跟苏晓沟通。
乱码的语言系统看不懂,以江澈本人的智商,估计也领会不了。
苏晓其实是班上很受欢迎的女生。
她的成绩很不错,虽然比不过我,但也一直都是班里的上游,在全校的名次也能排进前三十。
她很活泼,人也开朗,还是班长,平时很受同学们欢迎。
所以当一开始系统告诉我苏晓是女主的时候,我能并不意外,她确实符合所有校园文女主的特征。
但苏晓本人却并不这么认为。
一个月前,系统同样找上了她,要求她按照故事线去跟江澈相处。
苏晓不乐意,却发现自己的成绩明显下滑。
原因是女主需要在男主的辅导下才能进步。
苏晓没了办法,只能一边按照系统的要求跟江澈相处,一边伺机寻找破绽。
苏晓也很快发现,江澈根本不具备自行解决问题的能力,所有的一切都是仰仗系统获得的。
苏晓告诉我,之前她跟江澈一起做题,发现他不管遇到多难的题,都能瞬间写出答案,而且讲题的时候总是跳过关键步骤,好像那些步骤根本不用思考一样。
有一次苏晓故意问了一道没有标准答案的开放性题目,江澈居然说这种题目没有意义,然后就转移了话题。
顺着苏晓提供的线索,我不禁开始推测,或许只要绕过系统,就能控制江澈。
接下来的几天,我和苏晓表面上还是装作“情敌”,偶尔会因为江澈争执几句,让江澈和系统放松警惕。
江澈还以为我和苏晓还在为他争风吃醋,甚至还在跟系统炫耀:“你看,她们俩都为我着迷,我的男主光环果然很强大。”
强不强大的,也马上就要失效了。
我说动老师,在班里举办了一场辩论赛,选题自主,想要借此来试试江澈的虚实。
我首先提出的是“科技发展是否会让人变得懒惰”,属于典型的哲学辩题,没有标准答案,全靠个人的逻辑和观点支撑。
江澈果然脑袋空空,支支吾吾什么都说不上来。
系统再强大,能给江澈找到的,也都是能有明确标准的答案,先这种目前人类无法攻克或者没有确切答案的题目,系统根本就无法作答。
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